Nieuws

18 juni 2026

“De EH is een half jaar geweest met heel veel diepgang maar ook heel veel gelach”

Rhodé van Maanen volgde het EH-Traject. In dit interview vertelt ze over haar ervaringen.

Hoe ben je in aanraking gekomen met de EH?

Nadat ik gestopt was met mijn studie, kwam mijn moeder met het idee om het EH-Traject te doen. Dit omdat zij zelf de volwassencursus heeft gedaan en mijn zus het Basisjaar. Ik had er zelf nog niet zo veel zin in dus met een beetje tegenzin ging ik naar de Open Dag. Die bleek juist enorm leuk te zijn, dus toen heb ik me maar gelijk aangemeld!

Wat waren je verwachtingen aan het begin van het jaar? Hoe kijk je daar nu op terug?

Mijn hoogste prioriteit voordat ik aan de EH begon, was het kiezen van mijn studie. De persoonlijke ontwikkeling en geloofsontwikkeling vond ik ook echt wel interessant, maar toch lag de focus vooral op mijn studiekeuze. Nu ik dit schrijf, ben ik bijna aan het eind van het EH-Traject en heb ik juist heel erg veel geleerd en genoten van de persoonlijke en geloofsontwikkelingslessen en colleges. Naast dat ik ook nu zeker ben van mijn studiekeuze, heb ik echt heel veel meer diepgang gevonden in het geloof, mijn persoonlijke relatie met God en heb ik mezelf een heel stuk beter leren kennen.

Wat heb je geleerd van de EH?

Echt heel erg veel! Je ontwikkelt veel Bijbelkennis, maar wordt vooral echt gevormd, door de colleges, de praktische lessen en de connecties met mensen en nieuwe vriendschappen die je opbouwt. De EH is een half jaar geweest met heel veel diepgang maar ook heel veel gelach. Ik heb ook geleerd hoe vriendschappen aan te gaan, te connecten met mensen en te leven zoals Jezus. Dit allemaal klinkt heel mooi (en dat is het ook!) maar dit kan je natuurlijk niet allemaal in een half jaartje perfect. En toch zet de EH een hele mooie basis in al deze leerprocessen en lessen. In al deze dingen word je ook heel goed en liefdevol geholpen door alle tutoren en docenten!

“Naast dat ik ook nu zeker ben van mijn studiekeuze, heb ik echt heel veel meer diepgang gevonden in het geloof, mijn persoonlijke relatie met God en heb ik mezelf een heel stuk beter leren kennen”

Wat verwacht je van je eigen toekomst na de EH?

Op de EH heb ik een studiekeuze kunnen maken en dus ga ik na de EH met vertrouwen een nieuwe uitdaging aan op een nieuwe school. Ik hoop dat wat ik hier heb geleerd heb mijn hele leven mee mag nemen, namelijk dat God het fundament wil en mag zijn voor mijn leven!

Wat valt je op aan de EH?

De sfeer! Leerlingen onder elkaar, collega’s onder elkaar en leerlingen naar docenten en andersom. Iedereen is behulpzaam en heel liefdevol. In dit half jaar heb ik nog nooit een ruzie of woordenwisseling gezien. Iedereen op de EH leeft vanuit Jezus’ liefde en dat merk je en dat valt op.

Leer je bij de EH om stevig in je schoenen te staan en zo ja, wil je dat toelichten?

Zeker! Omdat je leert dat je identiteit in Christus ligt, leer je daar vanuit te leven.

Welk advies geef je jongeren die nog voor de keuze staan?

Doe het gewoon! Ook al is het spannend, heb je er geen zin in of zie je er erg tegen op, je krijgt er zo veel meer voor terug! Dit klinkt nu een beetje als een reclamepraatje maar ik meen het echt, iedereen kan een jaar of een half jaar EH gebruiken. Het zorgt echt voor een basis in je geloof maar ook een basis van wie je bent. Daarnaast is het ook een hele mooie plek om nieuwe, waardevolle en diepe vriendschappen op te bouwen!

18 juni 2026

“Ik leer elk college wel iets nieuws”

Sara Veling is een student van het EH-Basisjaar. In dit interview vertelt ze haar ervaringen.

Hoe ben je in aanraking gekomen met de EH?

Ik ben door mijn moeder in aanraking gekomen met de EH. Zij was aan het kijken voor opties van een tussenjaar die wel een goede inhoud hadden. Ik was naar de Open Dag geweest, eigenlijk meer om dat van mijn lijstje af te kunnen schrijven, maar ik was heel erg positief verrast. De colleges spraken me aan, de sfeer voelde heel goed, en het paste bij mij omdat ik nog niet het gevoel had dat ik een studie had gevonden die mij echt leuk leek. De maanden daarna bleef de EH in mijn hoofd zitten. Ik maakte een plannetje hoe ik de EH kon volgen, door bijvoorbeeld ook in Amersfoort te zoeken naar een kamer. Uiteindelijk besloot ik me in te schrijven.

Wat waren je verwachtingen aan het begin van het jaar? Hoe kijk je daar nu op terug?

Ik hoopte dit jaar heel erg te groeien in een persoonlijke relatie met God. Het voelde voordat ik naar de EH ging, alsof ik een beetje van God was weggehaald en ik wilde heel graag mijn relatie met Hem oppakken en helemaal voor Hem leven. Ik verwachtte veel meer kennis ook te krijgen over de Bijbel, leven met God en mijn eigen persoonlijkheid.  Nu kijk ik terug op een jaar waarin ik echt op elk gebied zo erg ben gegroeid! Ik ben door de maanden heen aangevuurd om dicht met Hem te leven en daar ben ik zo dankbaar voor. Ik weet nu ook meer over de Bijbel en allerlei onderwerpen, dat maakt dat ik het ook meer begrijp. Ik ben ook echt gegroeid in mijn persoonlijke ontwikkeling.

Wat heb je geleerd van de EH?

Bij de EH heb ik zoveel geleerd! Van grote tot kleine dingen. Wat mij het meest is bijgebleven, is de reis door het Oude Testament. Dat was een workshop waar je je voor kon inschrijven. Maar ook colleges over de Heilige Geest, hoe je de Bijbel het best kunt lezen en de lessen die gingen over assertiviteit, zullen me altijd bijblijven.

“Ik heb bij mijzelf zeker gemerkt dat ik dit jaar sterker in mijn schoenen ben gaan staan”

Wat verwacht je van je eigen toekomst na de EH?

Ik verwacht in ieder geval dat ik een hele rijke voorkennis heb over veel thema’s die later in mijn leven terug komen. Ik verwacht ook dat ik in de toekomst echt wil blijven doorgaan met God zoeken. In mijn eigen stille tijd, maar ook door mij te blijven omringen met mensen die mij daarin helpen, bemoedigen en meedoen.

Leer je bij de EH om stevig in je schoenen te staan en zo ja, wil je dat toelichten?

Ik heb bij mijzelf zeker gemerkt dat ik dit jaar sterker in mijn schoenen ben gaan staan. Ik vond het eerst echt  lastig om eigen keuzes te durven maken en kwetsbaarheid te tonen in vriendschappen of andere waardevolle relaties. Ik heb hier samen met mijn tutor meerdere keren over gepraat en dat heeft mij heel erg geholpen. Zij heeft met mij mee kunnen denken en dat heeft er voor gezorgd dat ik door het jaar heen daar echt heel erg in ben gegroeid. Ik merk daar nu al verschil in en daar ben ik echt blij mee!

Welk advies geef je jongeren die nog voor de keuze staan?

Jongeren die nog twijfelen over de EH…doe het!!! Dit jaar gaat je zoveel brengen. In je relatie met God, in jezelf beter leren kennen, met een plek vinden in de maatschappij en je vindt hier ook waardevolle vriendschappen. Dit jaar is echt iets wat je na afloop meeneemt in je hart.

8 juni 2026

Terugblik IMPACTday Traject: Studenten zetten zich met hart en handen in voor de samenleving

Op donderdag 4 juni stond voor de Traject-studenten van de Evangelische Hogeschool één ding centraal: dienstbaar zijn aan de ander. Tijdens de jaarlijkse IMPACTday zetten studenten zich in voor mensen in kwetsbare situaties in Amersfoort, Barneveld, Harderwijk en Hilversum. Met praktische hulp, persoonlijke aandacht en sociale activiteiten maakten zij een verschil in het leven van vele hulpvragers.

De dag werd georganiseerd in samenwerking met Stichting Present, die hulpvragen koppelt aan mensen die zich willen inzetten voor een ander. Daarnaast lieten de studenten zich vooraf sponsoren door familie, vrienden en bekenden. De opbrengst van deze actie is maar liefst € 34.055 en komt volledig ten goede aan de Evangelische Hogeschool, die afhankelijk is van giften.

Hulp die raakt

Verspreid over verschillende locaties gingen studenten aan de slag met uiteenlopende werkzaamheden. In Amersfoort werden tuinen onderhouden voor mensen die dit zelf niet meer kunnen doen. Ook bezochten studenten Domus Hirundo, waar zij activiteiten organiseerden voor mensen die langdurig verslaafd zijn. Andere groepen brachten tijd door met ouderen en bewoners van zorginstellingen, onder meer bij St. Pieters en Bloklands Gasthuis.

In Barneveld hielpen studenten met schoonmaak- en schilderwerkzaamheden in woningen van mensen die deze ondersteuning hard nodig hebben. In Harderwijk assisteerden studenten bij de modeshow ‘In de Spotlights’, georganiseerd voor bewoners van ’s Heeren Loo in Ermelo. In Hilversum stonden onder meer sportactiviteiten, ontmoetingen met ouderen met dementie en praktische opknapwerkzaamheden op het programma.

De ontmoetingen maakten diepe indruk op veel studenten.

“Het is confronterend om te zien dat mensen zich in zo’n lastige situatie bevinden, maar tegelijkertijd mooi hoe ze zo blij kunnen zijn met jouw aanwezigheid en aandacht.”

Een andere student vertelt:

“Erg verhelderend maar ook wel intens. Het ene moment ben je aan het lachen met een oudere en het volgende moment zit je naast iemand die een aantal keer benoemt dat hij vandaag of morgen dood gaat. Ik word er wel stil van om dit mee te maken. En het maakt me dankbaar voor iedereen die zich inzet voor deze generatie van prachtige ouderen die onze hulp zo nodig hebben.”

Verbinding zonder woorden

Niet alleen praktische hulp stond centraal. Juist de ontmoetingen en gesprekken maakten de dag bijzonder. Studenten ontdekten hoe waardevol aandacht en aanwezigheid kunnen zijn, ook wanneer taal geen vanzelfsprekend middel van communicatie is.

“Ik vond het mooi hoe je mensen kunt helpen door activiteiten te doen terwijl ze de taal nog niet beheersen. Spelletjes doen verbindt iedereen, welke taal je ook spreekt.”

Deze ervaringen onderstrepen waar de IMPACTday om draait: oog hebben voor de ander en ontdekken dat kleine gebaren een grote betekenis kunnen hebben.

Leren door te doen

De IMPACTday is een concrete uitwerking van de missie van de Evangelische Hogeschool om jongeren te vormen voor een leven van geloof, verantwoordelijkheid en dienstbaarheid. Door zich in te zetten voor anderen ervaren studenten hoe zij van betekenis kunnen zijn in de samenleving.

Zoals één van de studenten treffend verwoordde:

“Ik leer dat het goed is om je in te zetten voor de maatschappij. We helpen maar een dagje mee, en dat wordt al zo erg gewaardeerd door de hulpvragers. Ik vind het waardevol om mensen zo te helpen, want het betekent veel voor hen.”

Met dankbaarheid kijkt de Evangelische Hogeschool terug op een geslaagde IMPACTday. Een dag waarop studenten niet alleen praktisch hielpen, maar ook werden geraakt door de verhalen, veerkracht en dankbaarheid van de mensen die zij ontmoetten. Daarmee werd opnieuw zichtbaar hoe waardevol het is wanneer jongeren zich inzetten voor hun medemens.

3 juni 2026

Perfectionisme bij jongeren: hoe je het herkent en wat je eraan kunt doen.

Perfectionisme klinkt vaak als iets positiefs. Het idee dat je hard werkt, de lat hoog legt en altijd het beste uit jezelf wilt halen, wordt in onze cultuur zelfs aangemoedigd. Toch heeft perfectionisme ook een schaduwkant. Vooral bij jongeren tussen de 16 en 20 jaar kan het zorgen voor stress, uitstelgedrag en twijfel over de studiekeuze. En dat is niet vreemd: in deze levensfase speelt er veel, zowel in je hoofd als in je omgeving.

Wat er in je brein gebeurt

Wist je dat er onderzoek is gedaan naar hoe het brein van jongeren reageert als ze perfectionistisch zijn? Uit dat onderzoek is gebleken dat voor deze jongeren een ‘klein foutje’ vaker groter voelt dan het in werkelijkheid is. En doordat ze dit voelen gaan ze er ook vaker meer over piekeren. Dat verklaart waarom perfectionisten zichzelf tegenwerken met gedachten als: “Had ik het maar beter gedaan” of “Wat zullen anderen ervan vinden?”.

Daarnaast speelt de amygdala, het alarmsysteem van je brein, een rol. Bij stress of angst produceert het lichaam meer cortisol, het stresshormoon. Dat helpt even om alert te zijn, maar bij jongeren die voortdurend perfectionistisch denken, staat dat systeem bijna altijd ‘aan’. Het gevolg? Slechte slaap, verminderde concentratie en uiteindelijk een groter risico op mentale klachten zoals angst of depressie.

Hoe herken je perfectionisme bij jezelf?

Veel jongeren merken dat ze moeite hebben met het maken van keuzes. Ze zijn bang om de verkeerde beslissing te nemen. Of het nu gaat om een profielkeuze, een studie of een stage. Anderen stellen werk uit, omdat het idee dat iets meteen perfect moet zijn verlamt. En misschien herken je het gevoel dat je nooit echt tevreden bent, zelfs niet na een goed cijfer of een afgeronde opdracht.

Ook sociale vergelijking speelt een rol. Op sociale media lijkt het alsof leeftijdsgenoten hun leven perfect op orde hebben, terwijl je zelf voortdurend het gevoel hebt dat je tekortschiet. Uit onderzoeken blijkt dat vooral meisjes in deze leeftijdsgroep vaak perfectionistische druk ervaren vanuit hun omgeving, maar ook jongens hebben er in toenemende mate last van.

De langere termijn: waarom dit ertoe doet

Als perfectionisme niet wordt aangepakt, kan het leiden tot chronische stress en het gevoel dat je nooit genoeg doet. Dat tast niet alleen je studieplezier aan, maar ook je zelfbeeld en motivatie. Sommige jongeren wisselen vaker van studie of haken af omdat ze vastlopen in hoge verwachtingen, van zichzelf of van hun omgeving. Anderen ontwikkelen psychische klachten die hen nog jarenlang kunnen achtervolgen.

Hoe kun je ermee omgaan?

Het belangrijkste is beseffen dat perfectionisme je niet hoeft te beheersen. Het helpt om fouten te zien als onderdeel van leren en niet als persoonlijk falen. Ook is het waardevol om stil te staan bij de vraag: “Doe ik dit omdat ík het wil, of omdat ik denk dat anderen het van me verwachten?” Alleen al die bewustwording kan rust geven.

Voor veel jongeren is het daarnaast zinvol om een periode te nemen waarin niet alleen de studie centraal staat, maar vooral de persoonlijke ontwikkeling. Een christelijk tussenjaar bij de EH kan hierin een belangrijke rol spelen. Je ontdek je talenten en leert hoe je keuzes maakt die bij jou passen, zonder dat perfectionisme je steeds in de weg zit.

Tot slot

Perfectionisme hoeft geen blokkade te blijven. Door te begrijpen wat er in je brein gebeurt, te herkennen hoe het zich uit in je dagelijks leven en te zien welke effecten het kan hebben, ontstaat ruimte om ermee om te gaan. Met de juiste begeleiding kan perfectionisme zelfs een kracht worden in plaats van een belemmering.

Wil je ontdekken hoe jij je perfectionisme kunt loslaten en keuzes kunt maken die bij jou passen? Kijk dan eens naar de opleidingen die de EH aanbiedt: het EH-Basisjaar of het EH-Traject.

18 mei 2026

Je identiteit ligt vast in Christus en dat is het allerbelangrijkste!

Hoe leren jongeren op de EH om geworteld te blijven in Christus? En hoe ervaren zij dit? We vroegen het oud-student Loïs Roest, die in 2025 het EH-Basisjaar heeft afgerond. Ook vroegen we het aan huidige studenten Jolien Zomer en Carlijn van der Meij.

De Bijbel als uitgangspunt

Er is op de EH veel aandacht voor geloofsontwikkeling, omdat het onze missie is dat jongeren hun weg vinden in het geloof, krachtig en hoopvol in het leven staan en als christen dienstbaar leven in deze wereld. Loïs: “Op de EH heb je colleges over persoonlijke ontwikkeling en geloofsontwikkeling. De Bijbel wordt eigenlijk voor alles als uitgangspunt genomen en wordt als basis gebruikt voor de meeste lessen. Een aantal colleges gaan specifiek over de Bijbel, maar ook over relevante maatschappelijke thema’s die vanuit de Bijbel worden benaderd. Ook praat je in groepjes na over deze thema’s en leer je je eigen visie vormen over allerlei onderwerpen. Je reflecteert ook op je eigen geloofsleven en je maakt doelen over hoe je bijvoorbeeld wilt groeien in je eigen geloof of stille tijd.” Jolien: “Het allermooiste van die lessen op de EH is dat er alle ruimte is om samen te bidden!”

Een eigen mening

Carlijn: “Wat ik fijn vind, is dat de docenten ook echt doorvragen naar het ‘waarom’ achter jouw mening, waardoor je deze ook echt leert te onderbouwen.”

Je identiteit ligt vast

Hoe geven de studenten de lessen concreet vorm in hun leven? Loïs: “Ik heb op de EH manieren ontdekt waarop ik het Bijbel lezen en bidden in mijn eigen leven kan vormgeven. Daar heb ik nu nog steeds veel aan en de meeste dingen pas ik nog steeds toe. Op de EH vorm je echt een basis waar je op terug kan vallen. Je leert dat je identiteit vastligt in Christus en dat dat het allerbelangrijkste is voor je leven. Dat is voor mij echt iets waar ik me aan vast kan houden en waar ik op terug kan vallen.”

Jolien: “Ik heb er nu een gewoonte van gemaakt om elke dag Bijbel te lezen. En sinds een aantal weken lees ik samen met andere studenten een groot deel van de Bijbel in 100 dagen. Doordat we dit samen lezen, merk ik dat ik ook echt gemotiveerd blijf voor dat leesplan.”

Persoonlijke groei

Jolien: “Ik ben persoonlijk heel erg gegroeid door de EH. Mijn geloofsleven is ook gegroeid en ik heb veel meer kennis.”

“Op de EH sta je stil bij wie je bent, wie God is en hoe je als christen in deze maatschappij leeft.” – Carlijn, student EH-Basisjaar

Carlijn: “Juist omdat je het hele jaar bezig bent met reflecteren bij de EH, ken je jezelf veel beter en ben je je bewust van je sterke en zwakke punten. Naast dat je jezelf goed leert kennen, bouw je ook relaties op met leeftijdsgenoten die je goed kennen en je laten groeien. Ook vind ik het fijn om voor mijzelf duidelijk te hebben waar ik voor sta en om mijn meningen op geloofsgebied goed te kunnen onderbouwen, juist omdat er een grote kans is dat ik volgend jaar op een seculiere hbo terecht kom, waarbij ik waarschijnlijk één van de weinige christenen in mijn klas ben.”

Keuzes maken

Carlijn: “De EH helpt mij om keuzes te maken. Je leert nadenken over wie je bent, wat je waarden zijn en hoe God daarnaar kijkt. Ik ben hier vooral mee bezig op het gebied van mijn studiekeuze, maar ook in mijn relaties met de mensen om mij heen en mijn rol in mijn gemeente en in de maatschappij. Op de EH leer je hoe je je eigen keuzes kunt maken, moet reflecteren en leer je bewust om te gaan met de invloeden van deze tijd en maatschappij.”

12 mei 2026

Alumnidag 2027

20 april 2026

EH-Basisjaar: “Een jaar waarin je niet alleen groeit in kennis, maar ook als persoon.”

In deze studentstory is Suzanne aan het woord. Ze vertelt hoe ze bij het EH-Basisjaar terecht is gekomen en wat haar ervaringen tot nu toe zijn.

“Eigenlijk is het heel toevallig begonnen. Twee van mijn zussen zitten bij een christelijke studentenvereniging, en via hen hoorde ik regelmatig verhalen over de Evangelische Hogeschool. Veel mensen die ik via hen leerde kennen, hadden het EH-Basisjaar gevolgd en spraken daar positief over. Dat maakte me nieuwsgierig, dus besloot ik een open dag te bezoeken. Hoewel ik nog twijfelde of ik een korter traject zou doen of het hele EH-Basisjaar, besloot ik uiteindelijk voor het complete pakket te gaan. Een keuze waar ik geen moment spijt van heb gehad.”

Mijn verwachtingen waren hoog, maar realistisch

“Toen ik aan het jaar begon, had ik best wat verwachtingen. Ik ben best serieus met mijn geloof bezig, maar vooral op mijn eigen manier, niet zozeer in grote groepen. Daarom was ik best benieuwd of ik me daarin makkelijk zou kunnen bewegen. Gelukkig viel het mee; het bleek juist fijn om in een groep te zijn waar je open kunt zijn.”

Echte vriendschappen ontstaan door kwetsbaarheid

“Wat ik vooral geleerd heb, is dat je mensen echt leert kennen als je kwetsbaar durft te zijn. Dat geldt zowel voor je geloof als voor het leven in het algemeen. Door mezelf te laten zien zoals ik ben, kreeg ik contacten die echt waardevol zijn geworden. Ik voel me daardoor ook sneller mezelf.”

Wat het EH-Basisjaar mij geeft voor de toekomst

“Na dit jaar hoop ik duidelijker te weten wie ik ben en wat ik leuk vind. Ook wil ik minder bang zijn om fouten te maken of afgewezen te worden. Het geloof wil ik verder ontdekken en groeien daarin. De EH helpt me niet alleen met mijn studie, maar ook met mijn persoonlijke ontwikkeling.”

Een fijne plek die toch uitdagend is

“Wat me opvalt aan de EH, is dat het een toegankelijke plek is waar je je snel thuis voelt. Toch word je ook uitgedaagd om actief met de stof aan de slag te gaan. Omdat veel studenten net van de middelbare school komen, voelt het soms als een logische volgende stap, maar dan met meer diepgang.”

De EH: een goede basis?

“Of de EH de beste basis voor mijn leven is? Daar kan ik nu nog niet volmondig ja op zeggen. Maar ik zie zeker het potentieel. Wat ik nu al merk, is dat het me helpt groeien en ontdekken wat ik belangrijk vind.”

Mijn tip voor iedereen die twijfelt

“Sta je voor een keuze en weet je nog niet precies wat je wilt doen? Wil je meer over het geloof leren en jezelf beter leren kennen? Dan is het EH-Basisjaar echt een aanrader. Het is een jaar waarin je niet alleen groeit in kennis, maar ook als persoon.”

Meer weten over het EH-Basisjaar?

Benieuwd wat het EH-Basisjaar precies inhoudt en of het iets voor jou is? Kom dan naar de Open Dag op 12 juni en ervaar het zelf!

14 april 2026

Geworteld leven in chaotische tijden

De EH heeft een nieuw visiedocument opgesteld. Hierin staat waar we als EH voor staan en wat we jongeren en volwassenen bieden. Het was echt tijd voor een nieuw visiedocument. Niet omdat de visie van de EH nu opeens verandert, maar het is goed je visie altijd weer opnieuw te doordenken in het licht van deze tijd, deze generatie jongeren en het onderwijs van vandaag de dag. Het nieuwe document gaat ons helpen om de vorming en begeleiding die wij bieden nog dichter bij onze studenten te krijgen.

Trage vragen van het leven

De EH heeft jongeren veel te bieden. De jongeren groeien op in chaotische tijden, of in een hypernerveuze samenleving, zoals de Raad voor Volksgezondheid en Samenleving laatst nog schreef. Als samenleving lijden we aan individualisme, prestatiedruk en versnelling. We leven te haastig om bij de trage vragen van het leven stil te staan, vragen als: wie ben ik, waar leef ik voor, wat voor zin heeft het leven en hoe kan ik van betekenis zijn? Onder jongeren is er behoefte om bij deze vragen stil te staan en een groeiend verlangen naar zingeving en geloof. Wij helpen jongeren dieper te wortelen in een goede voedingsbodem en het christelijk geloof in praktijk te brengen.

“De missie van de EH is jongeren te vormen voor het leven, zodat zij hun weg vinden in het geloof, krachtig en hoopvol in het leven staan en als christen dienstbaar leven in deze wereld.”

Drie kernwoorden

We hebben drie kernwoorden geformuleerd, die krachtig weergeven waar het op de EH over gaat. Het zijn tegelijk drie redenen om naar de EH te komen: geloven, leven en kiezen. Het christelijk geloof zien we als het allerbelangrijkste in het leven. Op de EH bieden we geloofstoerusting, dicht bij de praktijk van het leven van jongeren. We leren jongeren letterlijk leven in deze tijd, leven voor en met God, in verbondenheid met en dienstbaar aan anderen. We helpen jongeren ook goede keuzes te maken. Denk hierbij aan studiekeuze, maar ook aan keuzes ten aanzien van bijvoorbeeld relaties en inzet voor kerk en samenleving.

Een stap richting de toekomst

De EH biedt een heel en half tussenjaar voor jongeren en een cursus voor volwassenen. De EH zal ook in de toekomst vorming blijven bieden in de vorm van uitdagend en inspirerend onderwijs, waarbij ontmoeting, gesprek, diepgang en gezelligheid hand in hand gaan. Met de nieuwe visie en de plannen voor een nieuw schoolgebouw, zal de EH een stap zetten richting de toekomst, terwijl de missie die de oprichters al voor ogen hadden niet vergeten is.

Blijvende betekenis

We zijn dankbaar voor wat de EH tot nu toe betekend heeft. Duizenden jongeren en honderden volwassenen hebben een opleiding of cursus aan de EH gevolgd. Vaak horen we prachtige verhalen terug over de blijvende betekenis van de EH in hun leven. Als EH hebben we de vrijheid om alle onderwijstijd te besteden aan de vorming van jongeren

en volwassenen, aan hun hart en heel hun leven. Dat maakt de EH een zeer kansrijke plek voor vorming en ontwikkeling.

Geworteld leven in chaotische tijden

Het ontwikkelen van een goed wortelsysteem in goede grond nabij stromend water is voor iedereen belangrijk en zegenrijk. Wat een geweldig voorrecht om geworteld te leven in chaotische tijden. Je waait dan niet met alle winden mee. Je weet waar je staat. Je ontvangt je voeding, je leeft in verbinding, je groeit, en je deelt uit: een stevig geworteld, vruchtbaar leven.

‘… ALS EEN BOOM, GEPLANT AAN WATERBEKEN,
DIE ZIJN VRUCHT GEEFT OP ZIJN TIJD…’
(Psalm 1:3)

14 april 2026

EH-Traject studenten zetten zich in voor de samenleving tijdens IMPACTday

Op donderdag 4 juni 2026 zetten Traject-studenten van de Evangelische Hogeschool zich in voor mensen in kwetsbare situaties. In het kader van de jaarlijkse IMPACTday voeren zij uiteenlopende praktische werkzaamheden uit, waaronder opruim- en schoonmaakwerkzaamheden, tuinonderhoud en het organiseren van sociale ontmoetingen bij diverse instellingen. Met deze inzet zamelen zij daarnaast geld in voor de Evangelische Hogeschool, die voor haar voortbestaan afhankelijk is van giften.

Brede maatschappelijke inzet

Tijdens de IMPACTday zijn de studenten actief in Amersfoort, Barneveld, Harderwijk en Hilversum. Voorafgaand aan deze dag benaderen zij hun netwerk met het verzoek hun inzet financieel te ondersteunen. De volledige opbrengst komt ten goede aan de Evangelische Hogeschool.

De actiedag onderstreept het belang dat de hogeschool hecht aan maatschappelijke betrokkenheid. Studenten brengen in de praktijk wat zij tijdens hun vorming leren: verantwoordelijkheid nemen voor de ander en een actieve bijdrage leveren aan de samenleving.

Belangstellenden die een financiële bijdrage willen leveren, kunnen dit doen via rekeningnummer NL40ABNA 0448 3610 00 ten name van EH Amersfoort, onder vermelding van ‘IMPACTday 2026’. Doneren is ook mogelijk via steuneh.nl/traject-2026.

Acties

Er zijn verschillende acties die de studenten gaan doen tijdens de IMPACTday, zoals onder andere:

• In Amersfoort gaan de studenten aan de slag bij particulieren, o.a. met het onderhoud van tuinen omdat de bewoners dit zelf niet (meer) kunnen. Ook gaan ze naar Domus Hirundo: Een plek voor mensen die langdurig verslaafd zijn. Daar gaan de studenten verschillende activiteiten doen met deze mensen. Andere studenten gaan naar St. Pieters en Bloklands Gasthuis om activiteiten te doen met mensen met dementie en mensen die vanwege een lichamelijke aandoening langdurige verpleging en verzorging nodig hebben.

• In Barneveld gaan de studenten woningen schoonmaken en sausen, bij mensen die deze hulp erg nodig hebben.

• In Harderwijk gaan de studenten assisteren bij de modeshow ‘In de spotlights’, die wordt georganiseerd voor de bewoners van ’s Heeren Loo in Ermelo. Dit is een woonzorgpark voor mensen met een verstandelijke beperking.

• In Hilversum wordt er een sport evenement gedaan met de pre entree klas van het mbo en activiteiten met mensen met dementie. Ook gaan ze praktisch aan de slag met het opknappen van een woonkamer van een zorginstelling en opruimen/schoonmaken bij een client in huis.

Over de Evangelische Hogeschool

De EH biedt een uitdagend christelijk tussenjaar, waar jongeren worden gevormd voor het leven, zodat zij hun weg vinden in het geloof, krachtig en hoopvol in het leven staan en als christen dienstbaar leven in deze wereld.

Dit jaar werken 53 studenten van het EH-Traject mee aan de IMPACTday. De IMPACTday wordt georganiseerd in samenwerking met Stichting Present. Stichting Present is een landelijke organisatie die hulpvragen en mensen die hulp willen geven aan elkaar verbindt.

13 april 2026

Terugblik EH-Symposium

Wat is er gaande onder deze generatie jongeren, ook wel Gen Z genoemd? De EH hield op donderdagavond 9 april in Kruispunt in Amersfoort-Vathorst een symposium over het thema: ‘Opwekking onder jongeren?’

De aanwezigen werden hartelijk welkom geheten door Anna Vuijst, student in het EH-Basisjaar. Zij vertelde kort iets over de EH en de betekenis van de EH voor haar leven en over wat zij om zich heen ziet gebeuren: nieuwe openheid en belangstelling voor het christelijk geloof in haar toch erg geseculariseerde omgeving in Almere.

Anne van Olst, directeur van de EH, leidde het thema van de avond in. Er lijkt nieuwe belangstelling te ontstaan voor zingeving en geloof. Jongeren delen hun geloof openlijk op internet. In gesprekken met hun niet-gelovige leeftijdsgenoten stuiten zij op minder weerstand dan de vorige generatie. Een onderzoek van de Bible Society, ‘The Quiet Revival’ werd teruggenomen, omdat de onderzoeksdata niet goed verwerkt bleken. Dat betekent echter niet dat er niet echt iets aan de hand is. Tijdens het symposium probeerden we trends en ontwikkelingen te begrijpen, ook om de vraag te beantwoorden: wat kunnen we hiermee, in kerk, school en opvoeding?

Dr. Jan Martijn Abrahamse, lector Theologie aan de Christelijke Hogeschool Ede, vertelde hoe hij het nieuwe verlangen naar zingeving ziet voortkomen uit de leegte van de moderne tijd. Hij wilde niet te grote woorden spreken over een opwekking. Liever noemt hij het met woorden van opwekkingsprediker Jonathan Edwards een ‘hernieuwde ernst’. De taal en wereld van religie en geloof worden niet meer absurd gevonden. Hoe komt het dan influencers op sociale media zo open over hun zoektocht naar geloof en zin spreken? Het motief van ‘thuiskomen’ vindt Abrahamse een terugkerende typering van hun geloofsweg. In een tijd van optimalisatie en prestatie mag de kerk het goede nieuws van thuiskomen bij God doorgeven. Een samenvatting van de lezing van Jan Martijn Abrahamse werd gepubliceerd in het Reformatorisch Dagblad van vrijdag 10 april. Lees hier de samenvatting van zijn lezing.

Drs. Corina Nagel, godsdienstpedagoog en promovenda aan de PThU en mede-eigenaar van Kiemplaats, ging nader in op de vraag hoe wij kunnen reageren op de tendensen die we zien. Zij schetste vier portretten, omdat we niet een hele generatie jongeren over één kam kunnen scheren. We moeten ook oog hebben voor kerkelijk betrokken jongeren, voor afhakende jongeren, jongeren die opgroeiend op christelijke bodem, en dus iets van christelijke taal en levensvisie meekrijgen, en jongeren die op seculiere bodem opgroeien. De nieuwe interesse voor het christelijk geloof ziet Nagel vooral bij jongeren die geen christelijke opvoeding hebben gehad. Het is van het grootste belang dat wij ons voor hen openstellen met echte interesse en nieuwsgierigheid.

Het is belangrijk dat wij ons leven met zoekers delen. Nagel gebruikte hier de term ‘learning through religion’ voor: we kunnen geïnteresseerde jongeren inwijden in het geloof door hun mee te laten doen met geloofspraktijken. Ondertussen is het belangrijk om oog te hebben voor het feit dat jongeren erg verschillend zijn. De ene zoeker is de ander niet. Als aanbevelingen gaf zij kerken mee: Rust gemeenteleden toe, wees als kerk jezelf, zorg voor een goede website en help jongeren een mentor te kiezen. Lees hier de samenvatting van haar lezing.

Na de pauze werden er twee pitches gehouden. Rozamaryn Orsel, Oud EH-student en nu Jonge Theoloog der Nederlanden en missionair werker bij Geloven in de buurt van het Leger des Heils in Ede, en zelf nog Gen Z-er, vertelde over wat zij voor zichzelf herkende in de genoemde trends. Ook pleitte zij voor ruimte om lastige vragen bij het geloof te kunnen stellen. De reactie van de jongeren van nu op een generatie die de vrijheid om zelf keuzes te maken wel erg vrijmoedig omarmd heeft, herkent ze maar ten dele. We zien jongeren voor duidelijkheid en radicaliteit kiezen. Toch is het goed om ruimte te bieden aan zoeken en vragen.

Daan Molenaar, conceptontwikkelaar en eindredacteur bij de Evangelische Omroep, en auteur van De Leerlingen (podcast en boek) riep kerken op vooral bij hun leest te blijven: de rechtvaardiging door het geloof doorgeven. De vraag naar zingeving moet niet beantwoord worden door allerlei zingevingsinitiatieven een plaats te geven die niet direct passen bij het hart van het Evangelie. Laat de kerk heldere taal spreken, taal van deze tijd, en laten preken ook echt over het leven van de jongeren van nu gaan.

Na de pitches was er een forumbespreking en ontstond een gesprek over de mogelijkheid een missionaire houding te combineren met diepgang in de christelijke gemeente, over het vasthouden van kerkelijke jongeren die lang niet altijd zo erg op zoek lijken te zijn naar zingeving en geloof en hoe de kerk daarop zou kunnen inspelen, en over de roeping van christenen om hun tijd en gaven beschikbaar te stellen om met zoekende mensen op te lopen.

Of we van een opwekking onder jongeren mogen spreken, is misschien te veel gezegd. Dat er iets gaande is, is wel duidelijk. Nieuwe openheid, een zoektocht naar zin en betekenis in een prestatiesamenleving, getuigenissen op de socials: het geeft hoop.

Onder begeleiding van EH-studenten sloten we de avond af door The Blessing te zingen, een lied over Gods zegen voor de komende generaties.

9 april 2026

Cross Cultural Programma

Sommige kinderen groeien op in verschillende culturen. Bijvoorbeeld kinderen van zendelingen of van medewerkers van hulpverleningsorganisaties. Maar ook jongeren die geadopteerd zijn of in Nederland binnen een niet-Nederlandse cultuur opgroeien. Of waarbij één van de ouders een niet-Nederlandse achtergrond heeft. Dat vormt hen, verrijkt hen, maar stelt hen ook voor unieke, en soms hele moeilijke vragen, waarbij het zoeken naar “wie ben ik nu zelf en hoe verhoud ik mij tot al die anderen?” een grote plaats inneemt.

Wanneer deze jongeren kort voor hun hbo- of universitaire opleiding (terug)komen naar Nederland, begint een intensieve overgangsfase. Soms alleen, soms met hun gezin. De impact van deze transitie wordt vooraf vaak onderschat. Een jaar op de EH biedt juist voor deze jongeren een waardevolle tussenstap: ruimte om te acclimatiseren en stil te staan bij wat deze overgang met hen doet. Dat is wat we in het Cross Cultural Programma doen.

CCK programma

In het Cross Cultural Programma is er specifieke aandacht voor vragen rondom identiteit, relaties en geloof. Wat betekent het om je opnieuw te verhouden tot de Nederlandse cultuur? Hoe beïnvloedt dat wie je bent en hoe je je verbindt met anderen? Hoe ga je om met verschillen in geloofsbeleving tussen Nederland en het land waar je bent opgegroeid? En met welke cultuur voel je je het meest verbonden als je straks je weg vervolgt in studie en samenleving? Het Cross Cultural Programma is een additioneel programma naast het reguliere onderwijs. Dit programma wordt geleid door David Bouwman, tutor en docent op de EH. Hij is zelf ook opgegroeid in het buitenland en herkent de uitdagingen. David: “Op de EH begeleiden we het groepsproces, maar bieden we ook maatwerk voor iedere jongere afzonderlijk.”

Een veilige plek om te landen

Dat een apart CCK-programma geen overbodige luxe is, blijkt uit jarenlange ervaring. Die ervaring is nu samengebracht in een programma dat jongeren begeleidt in dit proces van ‘landen’, heroriënteren en groeien. In het huidige cursusjaar nemen twaalf jongeren deel, afkomstig uit onder andere Tsjechië, Jordanië, Papoea-Nieuw-Guinea, Zuid-Afrika, Bosnië, Indonesië, Australië, Midden Oosten en uit Nederland. Een bont palet aan culturen en verhalen. De EH is een veilige plek voor hen. Een plek van erkenning, waar ervaringen worden gedeeld en serieus genomen. Waar ruimte is voor persoonlijke begeleiding én voor het groepsproces. Samen brengen zij hun vragen en drempels in kaart en krijgen zij handvatten om hiermee om te gaan.

Zo draagt het programma bij aan hun persoonlijke en geestelijke vorming. Het helpt hen om hun plek te vinden als christen in een vervolgopleiding en om te wortelen in de Nederlandse samenleving – met alles wat zij meenemen aan bagage, rijkdom en perspectief. Lees hier meer.

7 april 2026

Meeloopdag Basisjaar en Traject

Heb je een Open Dag bezocht en twijfel je nog? Loop dan een dag mee met onze studenten op woensdag 20 januari 2027! Volg interessante colleges en stel je vragen aan huidige studenten en docenten. Meld je aan via het formulier en dan nemen wij contact met je op.

Heb je nog geen Open Dag bezocht? Kom dan eerst de sfeer proeven tijdens onze Open Dag!

Programma

De Meeloopdag is van 09.00 – 14.00 uur.