Kies jij voor een uitdagend christelijk tussenjaar? Kom dan naar de EH. Proef de sfeer tijdens de Open Dag op vrijdag 8 januari 2027. Met meer info over onze opleidingen, mini-colleges en een toelichting op de financiën. Daarnaast kun je al je vragen stellen aan onze docenten en studenten. Neem gerust je familie en/of vrienden mee. We kijken naar je uit!
Programma
De Open Dag is van 14.00 – 16.30 uur. De inloop is vanaf 13.30 uur.
Heb je een Open Dag bezocht en twijfel je nog? Loop dan een dag mee met onze studenten op woensdag 25 november 2026! Volg interessante colleges en stel je vragen aan huidige studenten en docenten. Meld je aan via het formulier en dan nemen wij contact met je op.
Heb je nog geen Open Dag bezocht? Kom dan eerst de sfeer proeven tijdens onze Open Dag!
Programma
De Meeloopdag is van 09.00 – 14.00 uur.
Studenten van het EH-Basisjaar hebben zich op 26 maart met hart en handen ingezet voor kwetsbare mensen in de samenleving op hun ‘IMPACTday’. Door uiteenlopende hulpvragen op te pakken – van opruimen en schilderen tot tuinieren en ontmoetingsactiviteiten – maakten zij op vele plekken een tastbaar verschil. Met hun inzet haalden zij bovendien het prachtige bedrag van € 74.932 op voor de Evangelische Hogeschool, die afhankelijk is van giften.
De studenten waren actief in Amersfoort, Bennekom, Deelen, Harderwijk, Heerde, Woerden en Zwolle. Op al deze plekken droegen zij op hun eigen manier bij. Zo hielpen studenten praktisch door huizen op te knappen: “We hebben mensen praktisch kunnen helpen door muren te schilderen en een tuin op te knappen. Ik denk dat we deze mensen zo een heel stuk hebben kunnen verlichten.” Ook kleinere gebaren maakten grote indruk: “Ik ben een luisterend oor geweest voor een eenzame vrouw.”
Waardevolle ontmoetingen
Naast praktische hulp ontstonden er waardevolle ontmoetingen. Studenten organiseerden activiteiten met ouderen en mensen met een beperking. “De bingo vonden ouderen erg leuk, ze lachten veel met elkaar en hadden het erg naar hun zin. Daardoor hebben we hun dag wel echt gemaakt denk ik.” Een ander vertelt: “We hebben gezorgd voor veel vreugde en glimlachen; mensen voelden zich welkom en gezien.”
Onderlinge verbondenheid
De impact was niet alleen zichtbaar bij de hulpvragers, maar ook bij de studenten zelf. “Je staat door deze dag wel meer stil bij mensen die meer hulp nodig hebben en dat je dat dus ook kan bieden.” Ook groeide het besef van onderlinge verbondenheid: “Ik besefte me hoe belangrijk het is om echt om te kijken naar elkaar en ervan bewust te zijn dat iedereen gelijk is en we elkaar nodig hebben.”
Diepere betekenis
Voor veel studenten kreeg de dag ook een diepere betekenis: “Op deze manier hebben we Gods licht kunnen laten schijnen, en dat vind ik erg mooi.”
Sommige ervaringen waren extra bijzonder. Zo vertelt een student over het opknappen van een tuin: “Wij hebben een tuin van een man veranderd. Hij was helemaal ontroerd omdat hij nu weer in zijn tuin kon lopen.” Een ander zag hoe een gezin direct baat had bij hulp: “We hebben een huis opgeruimd en schoongemaakt, waardoor er weer meer rust is in het huis en in het hoofd.”
Ook in het contact tussen generaties gebeurde er iets moois: “Door als jongere met ouderen in contact te komen, leer je andere generaties beter begrijpen.” En soms zat impact juist in iets kleins: “Bij Taaldorp hielp ik een leerling met Nederlands, en hij zei dat hij heel blij was dat ik hem hielp.”
Persoonlijke groei
De dag bracht niet alleen betekenis voor anderen, maar ook persoonlijke groei. “Ik ben me er opnieuw van bewust geraakt hoe gezegend ik ben,” aldus een student. Voor sommigen betekende het ook het overwinnen van spanning: “Ik vond het eerst best spannend om met onbekenden om te gaan, maar dat viel uiteindelijk heel erg mee.” Tegelijkertijd was er ook ruimte voor plezier: “We hebben niet alleen anderen geholpen, maar ook als groep echt genoten van de gezelligheid.”
Dubbele impact
Voorafgaand aan de actiedag lieten studenten zich sponsoren door familie, vrienden en kennissen. Met hun inzet haalden zij € 74.932 op. Deze opbrengst gaat volledig naar de Evangelische Hogeschool. Daarmee zorgen studenten niet alleen voor directe hulp aan anderen, maar dragen zij ook bij aan het voortbestaan van de EH. Tegelijk laten zij zien wat de vorming van de EH in hun leven uitwerkt: een houding waarin omzien naar de ander centraal staat.
Over de EH
De EH biedt een uitdagend christelijk tussenjaar, waar jongeren worden gevormd voor het leven, zodat zij hun weg vinden in het geloof, krachtig en hoopvol in het leven staan en als christen dienstbaar leven in deze wereld.
Dit jaar werkten 95 studenten van het EH-Basisjaar mee aan de IMPACTday. De IMPACTday van het EH-Traject – met 53 studenten – vindt plaats op 4 juni 2026. Deze dagen worden georganiseerd in samenwerking met Stichting Present. Dat is een landelijke organisatie die hulpvragen en mensen die hulp willen geven aan elkaar verbindt.
Zijn jongeren vandaag de dag nog op zoek naar zingeving? En hoe deel je het Evangelie met andere leeftijdsgenoten? Wij spraken Julia Langius en Anne Vader hierover. Twee oud-studenten van het EH-Basisjaar.
Anne: “Ik ben nog vrij nieuw in het geloof. Toen ik voor het eerst op een worship avond belandde, vond ik de levendige en echte sfeer erg indrukwekkend. Om andere mensen te zien die vol geloof God prezen vond ik heel mooi. Dat maakte mij nieuwsgierig. Mijn eerste interesse was gewekt, maar er is nog genoeg geestelijke strijd en twijfel overheen gegaan om te staan waar ik nu sta. Het geloof moet naast mooie worship avonden ook iets persoonlijks worden. Dan helpt het als je leeftijdsgenoten om je heen hebt die je helpen in je geloofsreis.”
Anne merkt bij de leeftijdsgenoten in zijn omgeving dat de vraag naar zingeving opkomt. Maar dat niet alleen. Anne: “Ik merk dat het geloof ook vaker iets persoonlijks wordt, in plaats van iets wat je alleen meekrijgt van je ouders. Het is erg fijn dat er meer enthousiaste jongeren zijn die elkaar kunnen ondersteunen en met elkaar kunnen groeien in geloof.” Zelf was Anne nog zoekende in het geloof toen hij vorig jaar met het EH-Basisjaar startte. “Ik weet nog dat ik het aan het begin van het EH-Basisjaar erg prettig vond om leeftijdsgenoten te ontmoeten die met dezelfde zoektocht en vragen bezig waren.”
“Iets wat ik hieruit heb meegenomen is: het maakt niet uit wat je zegt, maar hoe je het zegt”
Anne merkte dat hij door te vertellen over het EH-Basisjaar, kon getuigen van Jezus. Anne: “Eén van de meest gestelde vragen die ik en mijn leeftijdsgenoten krijgen, is de vraag naar de studie die je gaat doen. Het benoemen van het EH-Basisjaar heeft altijd tot meer vragen geleid. Wat is het? Wat leer je daar? En waarom doe je dat eigenlijk? Dat was voor mij een gemakkelijke brug naar het vertellen over één van de grootste onderwerpen in mijn leven: het geloof. Zo kon ik makkelijk getuigen van Jezus.”
Anne: “Ik ervaar nog vaak genoeg moeite met het geloof en het volgen van Jezus. Wanneer ik over mijn geloof praat tegen anderen, gebruik ik vaak mijn eigen zoektocht en weg als voorbeeld. Ook om uit te leggen dat ik niet ‘zomaar’ geloof. Ik heb gemerkt dat andere mensen het geloof soms zien als iets wat je bijvoorbeeld alleen hebt meegekregen vanuit je opvoeding. Het uitleggen van mijn eigen verhaal geeft het geloof voor anderen meer echtheid.
Julia Langius komt uit een niet-gelovige omgeving en voelde zich daardoor soms best eenzaam in het geloof. Totdat ze bij de EH kwam en zag hoeveel jongeren op zoek zijn naar een diepere relatie met Jezus. “Toen ik naar de EH ging, was ik echt onder de indruk van hoe levend het geloof is onder mijn leeftijdsgenoten. Dat zag ik ook toen we naar Opwekking gingen en duizenden jongeren Hem zag prijzen. Ik vind dat een hele goede ontwikkeling, want hiervoor hoorde je juist vaak dat kerken leegliepen en vergrijsden. De jeugd is de toekomst en het is belangrijk dat wij het geloof in stand houden en verspreiden over de rest van de wereld.
“Maar door Zijn onvoorwaardelijke liefde mogen wij schoongewassen worden van alles wat we ooit fout hebben gedaan”
“We hebben in de colleges geleerd dat Gen Z de generatie is met de meeste keuzestress omdat er zo ontzettend veel mogelijkheden zijn tegenwoordig. Dit is ook het geval bij zingeving; er zijn zoveel dingen waar je uit kan kiezen, dat het Evangelie één van de vele opties lijkt. Maar wat het Evangelie onderscheidt van de rest, is dat je er zelf niets voor hoeft te doen. Je hoeft er niet hard voor te werken of zondeloos voor te zijn, want dat is onmogelijk te bereiken. Maar door Zijn onvoorwaardelijke liefde mogen wij schoongewassen worden van alles wat we ooit fout hebben gedaan. En ik denk dat dat veel jongeren in onze generatie zal aanspreken omdat we aan een hele hoge standaard worden gehouden en altijd maar moeten presteren.”
Hoe deelt Julia alle kennis die ze bij de EH opgedaan heeft? Julia: “Ik durf er zeker voor uit te komen dat ik geloof en ik probeer hier iets over te delen als ik de mogelijkheid ervoor krijg. Ik heb vorig jaar op de EH geoefend met het delen van het geloof met niet-christenen in een rollenspel en dat vond ik heel leerzaam. Ik ben benieuwd of dat ook impact gaat hebben op hoe ik het de volgende keren ga aanpakken. Iets wat ik hieruit heb meegenomen is: het maakt niet uit wat je zegt, maar hoe je het zegt. Ik laat het geloof eerder zien door mijn daden dan mijn woorden, zoals de vrucht van de Geest in de dagelijkse dingen die ik doe. Ook heb ik mijn niet-christelijke vrienden uitgenodigd voor mijn doop 2 jaar geleden, iets waar gemengde reacties op kwamen maar waardoor ik wel vaker vragen kreeg over
het geloof.”
Dit had zomaar de ondertitel kunnen zijn van het visiedocument van de Evangelische Hogeschool, maar het is de opvallende oproep van Jelle Jolles, klinisch neuropsycholoog en emeritus hoogleraar. Jolles doet in diverse mediaoptredens en in zijn boek ‘Het Tienerbrein: een ander perspectief (2025)’ een urgent beroep op opvoeders en hogescholen om jongeren meer wortels te geven.
“Vleugels geven – daar hebben we als volwassenen de laatste decennia veel nadruk op gelegd. Jongeren worden heel vrij gelaten en de mogelijkheden zijn vaak onbegrensd. Maar jongeren laten wortelen; dat is overschaduwd.” Daarmee bedoelt hij dat jongeren actieve steun en sturing nodig hebben. Zo leren ze hoe de wereld en zij zelf in elkaar zitten. “Wortels zorgen ervoor dat je geworteld bent in je omgeving. Dat je je ouders begrijpt, bijvoorbeeld, maar ook dat je snapt dat bepaalde ogenschijnlijk saaie stof essentieel is voor wat je er later mee kunt. We overschatten de zelfstandigheid van achttienjarigen enorm; het brein is dan nog lang niet volledig gevormd. Deze breinontwikkeling verliep altijd al zo, maar de samenleving is steeds complexer en chaotischer geworden. Juist daarom is kunnen wortelen urgenter dan ooit. Studenten hebben zeker vrijheid nodig, maar wel binnen duidelijke kaders. Vrijheid werkt alleen als je je veilig voelt, als je weet waar je staat en als er iemand is die je ziet. Dat noem ik: vrijheid in geborgenheid.”
“We overschatten de zelfstandigheid van achttienjarigen enorm; het brein is dan nog lang niet volledig gevormd.”
Als tutor en decaan op de EH herken ik hier veel van bij de studenten met wie ik werk. Een duidelijk voorbeeld is de studiekeuze. Je kent jezelf nog amper op de middelbare school, maar je wordt wel geacht een keuze te maken die bij je past, vanuit het aanbod van duizenden opleidingen. Lukt dat in het meest gunstige scenario, dan lopen studenten vaak alsnog vast in hun studie. Niemand heeft je uitgelegd hóé je moet studeren, hoe je volhoudt en hoe je omgaat met de prestatiedruk die er is. Waar is de steun en begeleiding die je daarbij nodig hebt?
Twee fantastische dingen van het werken met jongeren vind ik dat zij bezig zijn met existentiële vragen én een enorme bereidheid tot leren hebben. De vragen die studenten stellen, gaan over cruciale thema’s: waar hoor ik bij? Word ik gekend en gezien door God? Doe ik ertoe? Tegelijkertijd hebben adolescenten een gigantische potentie om zich te ontwikkelen en antwoorden te vinden; hun leervermogen is voor volwassenen jaloersmakend! Het is vaak verbazingwekkend welke groei studenten na vijf maanden EH-Traject hebben doorgemaakt.
Maar hierin schuilt ook kwetsbaarheid. Want waar kun je als jongere terecht met je nieuwsgierigheid, je leerhonger en je belangrijke vragen? Zijn er volwassenen en onderwijsinstellingen die echt actief betrokken zijn bij wat de jongere bezighoudt? Die hun potentie zien, maar ook beseffen: de jongere is nog niet ‘af’? Die erkennen dat jongeren werk in uitvoering zijn en dat er voorwaarden nodig zijn om hen te helpen groeien? Enigszins wrang is dat, of er nu actieve steun is of niet, social media en algoritmische bubbels altijd wel klaarstaan met hun eigen vorm van ‘begeleiding’.
Jelle Jolles brengt zijn urgente boodschap vanuit de wetenschap van breinontwikkeling, en ik hoop van harte dat zijn oproep resoneert bij ouders, opvoeders en scholen. Maar waar het voor mij echt hoopvol wordt, is wanneer ik kijk naar de levensveranderende boodschap waarin wij als christenen geloven. Onze wortels liggen in het besef dat wij onszelf niet kunnen redden van ons chaotische zelf in deze hypernerveuze samenleving, maar dat Jezus Christus dat voor eens en voor altijd heeft gedaan. Daar vinden we rust, stevigheid en de bron van ons hele zijn.
Veel studenten die starten met een EH-Basisjaar of EH-Traject hebben deze boodschap al hun leven lang gehoord – in de kerk en thuis. Toch komen zij vaak binnen met uitspraken als: “Ik geloof het -geloof ik- wel, maar ik sta niet zo stevig in mijn geloof.” Of: “Ik geloof, maar ik kan weinig met de Bijbel en bidden lukt ook niet al te best.” En ook: “Ik geloof en wil daar veel meer mee doen, maar hoe kan ik van betekenis zijn?”. In de kern zijn dit allemaal vragen die te maken hebben met wortelen: wortel schieten bij de Bron, gevoed worden door de juiste wortels en vrucht dragen vanuit die wortels.
Veel studenten die starten met een EH-Basisjaar of EH-Traject hebben deze boodschap al hun leven lang gehoord – in de kerk en thuis. Toch komen zij vaak binnen met uitspraken als: “Ik geloof het -geloof ik- wel, maar ik sta niet zo stevig in mijn geloof.” Of: “Ik geloof, maar ik kan weinig met de Bijbel en bidden lukt ook niet al te best.” En ook: “Ik geloof en wil daar veel meer mee doen, maar hoe kan ik van betekenis zijn?”. In de kern zijn dit allemaal vragen die te maken hebben met wortelen: wortel schieten bij de Bron, gevoed worden door de juiste wortels en vrucht dragen vanuit die wortels.
Hoe mooi is het dat studenten door het doen van het EH-Basisjaar, EH-Traject – of voor volwassenen de EH-Cursus – ruimte maken in hun leven om verder te wortelen, zich te laten voeden en vervolgens weer vruchtdragen. Als ik om me heen kijk op de EH, zie ik dat daadwerkelijk gebeuren! Tegelijkertijd is de EH geen magische formule en geen wasstraat waar dit allemaal automatisch plaatsvindt. Wel geloof ik dat de EH zo’n plek kan zijn waar Jolles toe oproept: een plek waar we betrokken zijn op jongeren en hen steunen in het besef dat ze nog werk in uitvoering zijn. Waar ze aangemoedigd worden om te wortelen en vrucht te dragen.
Maar jongeren zijn -zeer terecht- ook op zoek naar iets dat zij zélf hebben doorleefd. Dat zij zélf wortelen, weten hoe en waar hun voeding ontvangen en ontdekken hoe zij zelf vrucht kunnen dragen. De EH biedt een rijk onderwijsprogramma dat hen daarbij helpt, maar wanneer jongeren tot groei en bloei komen, is dat puur en alleen het werk van de levende God.
Terug naar de ‘wortels en vleugels’. Ook in onze omgang met Jezus Christus is dit een treffend beeld: door te wortelen bij God komen we tot echte vrijheid – vrijheid in geborgenheid. Onlangs was ik onder de indruk van hoe één van mijn studenten dit vormgaf in haar eigen leven. Ze vertelde dat ze vaak geïrriteerd, overweldigd en onrustig was. Waar ze eerder de neiging had zichzelf wat op te poetsen voor God, wilde ze nu eerlijk zijn tegenover Hem, zichzelf en anderen. Juist met deze minder ‘gezellige’ emoties.
Elke keer dat ze zich opnieuw onrustig en geïrriteerd voelde, wist ze: dit is Gods uitnodiging voor mij om weer bij Jezus te komen, mijn gedachten bij Hem te brengen en eenvoudig in Zijn aanwezigheid te zijn. Vaak nam de onrust af, soms ook niet. Maar ze wist zich geworteld in God, kon zichzelf aanvaarden als Zijn kind en mocht steeds steviger worden in haar geloof. Ze had goede grond gevonden!
Op dinsdagavond 19 mei 2026 houden we van 19.30 tot 20.30 uur een infoavond over de cursus Persoonlijke Ontwikkeling. We vertellen je meer over de inhoud van de cursus en verdere praktische details.
Ben je benieuwd of de cursus iets voor je is? Bezoek dan deze avond!
Ben je op een punt terecht gekomen in je geloofsleven waarop je behoefte hebt aan een boost? Of, zoals oud-cursist Hans het zegt, ‘een soort nieuwe olie als smering voor de machine die soms piept en kraakt’? Dan ben je bij de cursus Persoonlijke Ontwikkeling aan het juiste adres. Hans heeft de cursus afgerond en vertelt in dit interview hoe hij dat ervaren heeft.
Hoe ben je in aanraking gekomen met de cursus Persoonlijke Ontwikkeling en wat was de aanleiding om je aan te melden?
Via mijn jongere zus, die het tussenjaar op de EH heeft gevolgd. Ik heb me uiteindelijk aangemeld omdat ik op zoek was naar Gods doel voor mijn leven.
Wat waren je verwachtingen aan het begin van de cursus en zijn die uitgekomen?
De verwachting – of eigenlijk de wens – die ik had, was een boost voor mijn geloofsleven. Ik merkte dat mijn geloof soms piepte en kraakte als een oude machine. Daarom verlangde ik naar een soort oliesmering die mijn geloof zou ‘oppoetsen’.
Het is enorm zegenrijk om tien vrijdagen met medecursisten en tutors deze reis te maken. Samen optrekken en het met elkaar doen. Het geloof in God en het verdiepen van kennis vragen toewijding, ook in de vorm van er tijd voor vrijmaken. Daar heeft deze cursus mij in geholpen.
“Ik had het niet willen missen”
Wat heb je aan de cursus gehad?
Het heeft mij veel geleerd over opvoeding, hechting en de karakters die daardoor gevormd worden. Ook leerde ik dat dit allemaal te maken kan hebben met het godsbeeld dat je in de loop der jaren ontwikkelt.
Dat is voor mij een les geweest om iemand niet te snel te beoordelen op zijn mening of manier van denken, maar juist de tijd te nemen om iemand echt te leren kennen en te ontdekken waarom iemand op die manier denkt. Op deze manier met mensen omgaan vraagt om vertraging en om tijd nemen – en het leven wordt er boeiender van.
Wat neem je ervan mee in de rest van je leven?
Dat het ontzettend belangrijk is dat er goed, Bijbelgetrouw onderwijs wordt gegeven en dat het een grote zegen is als je dit onderwijs samen met andere ‘Godszoekers’ mag volgen. Je bent niet alleen.
Wat zou je tegen iemand zeggen die overweegt de cursus te gaan doen?
Deze cursus is goud waard. Je komt er alleen maar beter uit na die tien vrijdagen. Niet twijfelen, gewoon inschrijven 😊
We willen u graag uitnodigen voor een bijeenkomst met alle ouders/verzorgers van onze studenten van het EH-Traject. U bent welkom op donderdag 19 maart van 19.00 – 21.15 uur in ons schoolgebouw te Amersfoort.
Wij zouden u willen vragen of u zich vóór dinsdag 17 maart zou willen aanmelden. Dit kan via onderstaand formulier.
Parkeren
We hebben beperkte parkeergelegenheid bij de EH. Parkeerplaats vol? Je kan parkeren in de wijk of bij Interparking Oppidium. Gebruik niet de parkeergarage van de Action, deze sluit om 21:00. Onze parkeerwachters zullen je ontvangen en begeleiden.
Kies jij voor een uitdagend christelijk tussenjaar? Kom dan naar de EH. Proef de sfeer tijdens de Open Dag op vrijdag 13 november 2026. Met meer info over onze opleidingen, mini-colleges en een toelichting op de financiën. Daarnaast kun je al je vragen stellen aan onze docenten en studenten. Neem gerust je familie en/of vrienden mee. We kijken naar je uit!
Programma
De Open Dag is van 14.00 – 16.30 uur. De inloop is vanaf 13.30 uur.
Het EH-Basisjaar brengt je veel: inzicht in je kwaliteiten, geloofsverdieping, begeleiding bij je studiekeuze. Noem maar op. Maar iets waar je misschien niet direct aan denkt, is het ontstaan van vriendschappen voor het leven. In deze blog lees je het interview met Jael, die tijdens het Basisjaar onderdeel werd van een hechte vriendengroep. En tot op de dag van vandaag komt die vriendengroep regelmatig bij elkaar om het leven te delen.
“Wij ontmoetten elkaar tijdens het 45e basisjaar van de Evangelische Hogeschool. Al vroeg in het jaar ontstond er een hechte groep rondom tutorgroep 7, ook wel de Els-Angels genoemd. Gedurende het jaar breidde deze groep zich steeds verder uit met studenten uit andere tutorgroepen. We kwamen vaak samen tijdens de pauzes in de Beekmanzaal en de inmiddels legendarische pingpongtafel. Na de EH is iedereen zijn eigen weg gegaan. Sommigen begonnen aan studies zoals Theologie, Kunstgeschiedenis of Politicologie, anderen gingen werken of volgden hun droom om als artiest muziek te maken. Ondanks die verschillende paden zijn we altijd met elkaar in contact gebleven.
“Tot op de dag van vandaag zien we elkaar nog vaak!”
Tot op de dag van vandaag zien we elkaar nog vaak. Niet altijd met de hele groep, maar verjaardagen, vaste tradities zoals Koningsdag en oud & nieuw, geplande vakanties of spontane BBQ-avonturen zorgen ervoor dat we elkaar blijven opzoeken. We hebben zelfs al een bruiloft met elkaar mogen vieren.
De momenten die ons het meest bijblijven uit de EH-tijd, worden niet alleen gekenmerkt door wijze lessen tijdens schooluren, maar juist ook door de vrije tijd daarna. Samen de stad in om te eten en vervolgens tot twee uur ’s nachts blijven hangen op de kamer van Boaz of Joran. Momenten vol humor, maar ook van diepgang en emotie, met hier en daar wat liefdesproblematiek.
Wanneer we nu samen zijn, voelt het nog steeds een beetje als een tutorgroep. Er wordt veel gelachen, maar er is ook oprechte aandacht voor elkaars leven. Ontmoeting staat centraal. En soms komt er spontaan een gitaar tevoorschijn om samen wat te zingen. Als het aankomt op verdieping van ons geloofsleven, kunnen we altijd terecht bij Thirze of Tim. Die altijd een mooie tekst of een goed gebed weten te delen. Wat ik het meest waardevol vind binnen deze vriendschap, is de combinatie van trouw, geloof, kwetsbaarheid en humor. We hebben al veel samen meegemaakt en er is altijd ruimte voor een open en eerlijk gesprek. Tegelijkertijd kunnen we ontzettend lachen en ontstaan er geregeld heerlijke, soms licht chaotische ideeën, vooral bij de mannen. We staan echt voor elkaar klaar, vergeven elkaar als het een keer misgaat en blijven elkaar richten op het navolgen van Jezus.”
Voor mij persoonlijk was dat de avond waarop we met alle mannen uit eten gingen, vlak voordat ik voor vier maanden naar Frankrijk vertrok om daar te studeren. Het was bijzonder om te zien hoe betrokken vrienden op zo’n moment met elkaar meeleven en het leven samen vieren.
Tijdens de EH is het belangrijk om te beseffen dat de EH eigenlijk pas echt begint wanneer meneer Van Garderen je om 17.00 uur vraagt het pand te verlaten. Zonder grappen: juist in de momenten buiten de lessen om vindt echte ontmoeting plaats. Schroom dus niet om een keer te laat te komen voor het eten omdat het te gezellig is om te vertrekken, of omdat een mede-student simpelweg een luisterend oor nodig heeft.
Vier je verjaardag. Gebruik het als excuus om je EH-vrienden uit te nodigen, herinneringen op te halen, nieuwe te maken en samen het verlangen naar meer van God en het leven opnieuw aan te wakkeren.
Een hechte vriendengroep overhouden aan een uitdagend christelijk tussenjaar is voor Jael en zijn vrienden een waardevol cadeau. Wat begon als een tutorgroep is uitgegroeid tot iets moois. Wil jij ook meer weten over het EH-Basisjaar en hoe je keuzes maakt in een wereld waar de mogelijkheden onbeperkt lijken? Kom eens sfeer proeven tijdens één van onze Open Dagen of Meeloopdagen. We heten je van harte welkom!
Studenten van het Basisjaar van de Evangelische Hogeschool zetten zich donderdag 26 maart 2026 in voor de kwetsbare naasten in de samenleving. Dit doen ze door met diverse hulpvragen aan de slag te gaan: opruimen, tuinieren, schoonmaken, ontmoetingsactiviteiten bij verschillende instellingen etc. Met hun inzet halen ze geld op voor de Evangelische Hogeschool, die afhankelijk is van giften.
Het verschil maken
Een dag lang zetten studenten zich in voor diverse hulpvragen uit de breedte van de samenleving. Zij doen dit in actieplaatsen Amersfoort, Bennekom, Deelen, Harderwijk, Heerde, Woerden en Zwolle. Voorafgaand aan deze actiedag vragen studenten hun eigen netwerk om hun inzet voor deze dag te sponsoren. De opbrengst hiervan gaat volledig naar de EH, omdat deze hogeschool afhankelijk is van giften.
Zo zorgen ze ervoor dat de EH blijft voortbestaan én maken ze zichtbaar wat de vorming van de EH in hun leven uitwerkt: een maatschappij waarbij je niet alleen aan je eigenbelang denkt, maar als christen het verschil maakt door om te zien naar anderen. Wilt u ook financieel bijdragen? Uw bijdrage is welkom op NL40ABNA 0448 3610 00 t.n.v. EH Amersfoort o.v.v. IMPACTday 2026 of via onze website: steuneh.nl/basisjaar-2026.
Acties
Er zijn verschillende acties die de studenten gaan doen tijdens de IMPACTday, zoals onder andere:
Over de Evangelische Hogeschool
De EH biedt een uitdagend christelijk tussenjaar, waar jongeren worden gevormd voor het leven, zodat zij hun weg vinden in het geloof, krachtig en hoopvol in het leven staan en als christen dienstbaar leven in deze wereld.
Dit jaar werken 95 studenten van het EH-Basisjaar mee aan de IMPACTday. De IMPACTday van het EH-Traject – met 53 studenten – vindt plaats op 4 juni 2026. De IMPACTday wordt georganiseerd in samenwerking met Stichting Present. Stichting Present is een landelijke organisatie die hulpvragen en mensen die hulp willen geven aan elkaar verbindt.
Jan en Anneke van Maanen kennen en steunen de EH al jaren. Hun zes kinderen hebben allemaal op de EH gezeten en hebben daar veel van geleerd. Inmiddels zijn zij al lang klaar op de EH, maar de familie blijft de EH financieel steunen. Anneke van Maanen: “Onze donaties hebben impact op de toekomst van kerk en samenleving.” (Lees verder onder de foto.)
Anneke: “Vijf kinderen van ons hebben het Basisjaar doorlopen en onze tweede zoon heeft het Traject gedaan omdat hij halverwege het jaar switchte van studierichting. Dus van 2004 tot 2023 zijn wij regelmatig te gast geweest in het EH-gebouw.” Het begon in 2004, toen hun oudste zoon twijfelde over zijn vervolgstudie na het vwo. Anneke: “Een tussenjaar leek daarom een goede optie. En waar kun je dan beter terecht dan bij de EH? We bezochten een informatieavond en daarna heeft hij zich aangemeld voor het Basisjaar. Hij was enthousiast en wij ook.”
Jan en Anneke hebben hun kinderen sindsdien altijd gestimuleerd om een tussenjaar op de EH te volgen. Anneke: “Omdat wij het belangrijk vonden dat onze kinderen na hun middelbare schooltijd de mogelijkheid kregen voor bezinning en reflectie alvorens zij zich op een vervolgstudie zouden storten. Het christelijke geloof heeft betrekking op alle facetten van het leven en bepaalt hoe je in het leven staat. Geen enkele studie is neutraal of waardenvrij. De EH heeft onze kinderen inzicht gegeven in het belang van het geloof als fundament voor het leven maar ook van hun eigen (on)mogelijkheden. Wij zijn de EH dankbaar voor wat ze onze kinderen hebben aangereikt. Het onderwijs, maar vooral ook de vorming die ontvangen werd in het groepsgebeuren. Het voelde voor onze kinderen als een warme deken en een stevige basis voor de toekomst.”
Thuis kregen we interessante verhalen terug over de verschillende colleges: ‘Wisten jullie dat in de Bijbel staat dat…’. Het was uitdagend en leerzaam en bijna nooit saai. De lessen van dr. Ouweneel waren altijd voer voor hilariteit. De plagerijtjes van de docenten over en weer werden met smaak aan tafel gedeeld. De goede sfeer onderling, het geloof en de liefde voor jongeren waren de ingrediënten van een buitengewoon smaakvol jaar waarop onze kinderen met een warm gevoel op terugkijken.
Jan: “Een jaar EH is best een financiële investering en als ouders verbonden we er wel een voorwaarde aan. Wij betalen het collegegeld, maar haal je niet het certificaat, dan betaal je het (op termijn) terug. Een jaar EH betekent geen jaar ‘freewheelen’.” Van deze investering heeft de familie geen spijt. Ook nu hun kinderen niet meer op de EH zitten, blijven Jan en Anneke de EH trouw steunen. Anneke: “Juist omdat wij hebben gezien en ervaren dat het EH-Basisjaar zoveel gebracht heeft aan jongeren en aan ouderen, blijven wij de EH steunen. Het is uniek dat we als gelovigen de mogelijkheid hebben om bij te dragen aan de vorming van stabiele en verantwoordelijke jonge mensen met een hart voor God en voor de gemeenschap.”
“De EH biedt in een belangrijke fase van het leven van jongeren de mogelijkheid tot bezinning en reflectie die bijdraagt aan de vorming van stabiele en evenwichtige jonge mensen. Veel jongeren wisselen in of na het eerste jaar van studie omdat het toch niet helemaal is wat ze ervan hadden verwacht. Anderen haken af omdat ze geconfronteerd worden met zichzelf of lopen vast omdat ze niet voorbereid waren op het studentenleven. In onze tijd wordt er veel van jongeren verwacht. Wat is er dan mooier dan hen de mogelijkheid te bieden een jaar bezig te zijn met geloof en karaktervorming!”
“Sommige jongeren denken dat je naar de EH gaat als je even niet weet wat je wilt gaat doen. Als je bijvoorbeeld nog geen idee hebt over een vervolgstudie of als je problemen hebt. Ik zou willen zeggen, je kunt inderdaad niets beters doen dan het EH-Basisjaar te volgen. Het is de investering meer dan waard, zowel qua tijd als qua geld! Je krijgt op de EH een stevige basis aangereikt, je kunt vriendschappen voor het leven opdoen, je krijgt meer zicht op wie je bent en wat bij je past waardoor je succesvoller je vervolgstudie zult doorlopen. En last but not least: geloven krijgt meer betekenis voor jezelf en voor je staan in deze wereld.”
Familie van Maanen raadt het iedereen aan om de EH financieel te steunen. “Investeer in de toekomst, investeer in de EH. Jouw donatie heeft impact op de toekomst van kerk en samenleving. Beleggen in de vorming van menselijk kapitaal lijkt wellicht niet lucratief, maar komt op de lange termijn een gehele samenleving ten goede. Wat is er mooier dan te horen dat het EH-Basisjaar iemand zoveel heeft gebracht voor de rest van zijn of haar leven?! Dat maken wij graag mogelijk als donateurs!”
